Eine frühzeitige Förderung der sprachlichen Kompetenzen des Kindes ist für die weitere Entwicklung von enormer Bedeutung. Daher bieten wir in unserer Einrichtung ein regelmäßiges Sprachförderprogramm an.

Unsere Materialien sind konzipiert für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren und sind so entwickelt, dass das Kind durch die thematische, inhaltliche und bildliche Gestaltung zum Spielen, Erzählen und Nachdenken aufgefordert wird. Die Themen sind der kindlichen Erfahrungswelt entnommen. Die Kinder entdecken Situationen und Figuren, mit denen sie sich identifizieren können.

Das Sprachförderprogramm bietet Spielformen zu den Bereichen Wahrnehmung, Konzentration, Umgang mit Mengen und Farben, Raumorientierung, phonologische Bewusstheit, Textverständnis, Erweiterung der sprachlichen Möglichkeiten, wie Artikulation und Wortschatz, sachlich orientierte Informationen, Erfassen von logischen Zusammenhängen durch Zuordnung und Analogiebildungen.
Die Förderung ist so aufgebaut, dass einerseits von der Erzieherin angeleitet Sequenzen durchgeführt werden, andererseits das Material im alltäglichen Gruppengeschehen vom Kind – allein oder mit Partner - genutzt werden kann.

Um den angehenden Schulanfängern den Schriftspracherwerb zu erleichtern, ist ein Teil des Sprachförderprogramms speziell auf die Bedürfnisse dieser Altersstruktur ausgerichtet. Der andere Teil ist für die Sprachförderung der jüngeren Kinder gedacht.